Τα παραδοσιακά τεστ ικανοτήτων αξιολογούν αντικειμενικά τις δεξιότητες και τα ταλέντα ενός ατόμου; Πόσο επιτυχείς είναι οι επιλογές ενός manager στη στελέχωση του τμήματός του; Πώς μπορεί ένας γονιός να αναγνωρίσει τα ταλέντα του παιδιού του; Πόσο σωστά αξιολογεί ένας εκπαιδευτικός τις κλίσεις ενός μαθητή; Προσφέρει ή στερεί ευκαιρίες; Ο κάθε ένας από εμάς έχει επίγνωση των ικανοτήτων και των ταλέντων του; Το κρίσιμα και ευαίσθητα αυτά ερωτήματα προσεγγίζει ο Robert Sternberg στο βιβλίο του Ύφη Σκέψης. Παραθέτοντας ποικιλία παραδειγμάτων, από επιστημονικές μελέτες μέχρι προσωπικές μαρτυρίες, ο συγγραφέας διατυπώνει μία νέα θεωρία περί υφών σκέψης που έχει ως στόχο να εξηγήσει γιατί τα τεστ ικανοτήτων, οι σχολικοί βαθμοί, οι επιδόσεις στην τάξη και στην εργασία και γενικότερα οι διαδικασίες αξιολόγησης τις οποίες ο κάθε ένας από εμάς περνάει από τη νηπιακή ηλικία έως την ενήλικη ζωή του συνήθως αποτυγχάνουν να αναγνωρίσουν πλήρως τα χαρίσματα και τα δεξιότητές μας. Το βιβλίο ΄Υφη Σκέψης είναι ένα ευανάγνωστο και απολαυστικό ανάγνωσμα το οποίο απευθύνεται σε ένα ευρύ κοινό: εκπαιδευτικούς, managers, ψυχολόγους, ερευνητές και φοιτητές, γονείς και κάθε αναγνώστη που ενδιαφέρεται για ζητήματα γνώσης και νοημοσύνης.